CORAIL – Observatoire social des Outre-mer
Copiloté par le Compas (Bureau d’études) et l’Union Nationale des CCAS, l’Observatoire Social des Outre-mer (Corail) a été créé pour analyser, comprendre et suivre les dynamiques sociales dans les territoires ultramarins français. Il entend contribuer à une meilleure visibilité des réalités sociales de ces territoires, meilleure orientation des politiques publiques et à la promotion d’un […]
L’Observatoire des Outre-mer
L’Observatoire des Outre-mer est un organisme dédié à l’analyse, l’étude et la diffusion d’informations sur les territoires ultramarins français. Il recueille et analyse des données économiques, sociales, démographiques et environnementales spécifiques aux territoires ultramarins, afin de mieux comprendre les dynamiques locales, les particularités de chaque territoire, ainsi que les enjeux auxquels ils sont confrontés. Évaluation […]
Observatoire des inégalités
Fondé en 2003, l’Observatoire des inégalités se consacre à l’étude, l’analyse et la diffusion d’informations relatives aux inégalités sous toutes leurs formes. Il vise à éclairer le débat public et à fournir des outils de compréhension pour mieux appréhender les disparités sociales existantes. Organisme reconnu, ses travaux contribuent à une meilleure compréhension des inégalités et […]
Plateforme d’Observation Sociale et Sanitaire
La Plateforme d’observation sociale et sanitaire (POSS) de Martinique est une instance stratégique mise en place pour faciliter l’échange et la prise de décisions en lien avec les questions sociales et sanitaires. Elle permet de recueillir, analyser et diffuser des données et des connaissances sur ces champs. Elle est animée depuis le 1er avril 2021 […]
Observatoire national de la politique de la ville
Créé par la loi de programmation pour la ville et la cohésion urbaine du 21 février 2014 et mis en place en janvier 2016, l’Observatoire national de la politique de la ville (ONPV) a pour missions d’observer, analyser et évaluer les dynamiques sociales, économiques et urbaines dans les quartiers prioritaires de la politique de la […]
Guide des dispositifs d’accompagnement à la Réussite éducative « partagée »
Ce guide a été élaboré par le Centre de ressources Ville Caraïbe en partenariat avec l’Académie de Martinique, dans le cadre de l’appui aux démarches de formation et d’accompagnement des équipes CESC (Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté). Il a pour objectif de présenter les différents outils existants au niveau interne et […]
Recueil de fiches transversales du RNCRPV – Appui au déploiement du programme national des Cités éducatives
Le programme national des cités éducatives, coanimé par le ministère de la Ville et du Logement et le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, s’est donné pour ambition de conforter le rôle de l’école, de garantir la continuité éducative et d’ouvrir le champ des possibles aux enfants et jeunes de 0 à 25 […]
Etude sur la Médiation sociale en Martinique – 2009
Le Centre de ressources de la Politique de la Ville, en collaboration avec l’Agence pour la Cohésion Sociale et l’Egalité des chances, a lancé une étude sur la médiation sociale en Martinique au lendemain des évènements des mois de février et de mars 2009. Cette étude qui a été conduite depuis avril 2009 par deux […]
Valorisation et transmission du Patrimoine – Mofwaz’é vil n°4
Selon l’UNESCO, « le patrimoine est l’héritage du passé dont nous profitons aujourd’hui et que nous transmettons aux générations à venir. Les patrimoines culturel et naturel sont deux sources irremplaçables de vie et d’inspiration. ». Une affirmation qui prend tout son sens dans une société martiniquaise riche de ces multiples mémoires. Valoriser les cultures locales […]
L’Audiovisuel, outil de conscientisation – Mofwaz’é vil n°3
Les univers numériques et multimédias ont pris, aujourd’hui, une place incontournable dans nos fonctionnements. Pour autant, illectronisme et fracture numérique font apparaître la nécessité d’un accompagnement adapté en direction des publics les plus éloignés. De surcroît, même pour ceux qui y ont accès, un apprentissage des codes et des normes de ce cadre apparaît fondamental […]